Като гледам какви реформи предлага Министерството на образоването, по-добре нищо да не се прави. Струва ми се, че ако ще подхождаме така при въвеждането на предмета, по-добре да не го правим. Децата могат да усетят вярата и през литературата, и през историята, човек и природата. Вървим към свят, в който не можем да изискваме към децата да бъдат вярващи.
Темата коментира в тв ефира проф. Амелия Личева, новият председател на Съвета на деканите в Софийския университет. Заедно с нея в студиото на БиТиВи бяха и Сергей Игнатов, бивш министър на образованието, както и преподавателят Данко Калапиш.
По думите на проф. Личева църквата, трябва да опита с пример да привлича децата, било в неделно училище, или друго, да покаже, че има смисъл от вярата.
"Религии и добродетели" ще се учи от 1-и клас от 2026/2027 учебна година, ако промените в закона за предучилищното и училищното образование бъдат приети на есен. Министърът на образованието Красимир Вълчев поясни, че трябва да се въвежда поетапно, част от разговора ще бъде дали да обхване всички класове.
"Аз смятам, че примерът идва от обществото, от църквата. За съжаление това, което виждам в българската православна църква, не е пример, заради който да кажа, че тази църква, трябва да се намеси в българското училище. Притеснява ме фактът, че църквата не осъди агресията на Русия, няма съпричастност към жертвите, ни виждам такава политика, каквото има католическата църква, и заради която целият свят сега скърби заради папа Франциск, защото когато имаш този пример, когато влезеш и говориш на човешки език, когато завършиш неделната си проповед като пожелаеш на хората добър обяд, това е друго. Аз не смятам, че църквата говори с днешния език и не виждам как биха допринесли с някакъв пример за учениците", категорична бе тя.
"Ако въвеждаме нов предмет, възниква въпросът, трябва ли да извадим някой. Така както е формулиран, трябва ли ние да въведем такъв предмет в университета, за да учим бъдещите учители. Как ще се преквалифицират учители, за да могат да въведат предмета от другата година? Кой ще преподава?", попита бившият православен министър.
По думите му най-належащият проблем, е много спешно да се преразгледа учебното съдържание, то се нуждае от промяна. "Не ми харесва темата за увеличаване на часовете,, говореше се за часовете по математика. Децата, трябва практически да учат своите уроци, да разиграват това, което учат, да правят упражнения. В този роботизиран век, трябва да пазим естествения и това ще стане само след хуманитарно образование. Добродетелите могат да влизат в душите на хората след добър списък с книги", смята Игнатов.
Директорът на 107-мо училище пък каза, че вече 30 години се преподава религия у нас, но избирателно.
"През този предмет се преподават и много нравствени и морални качества, за съжаление като избираем предмет. Има 7 или 8, които преподават религията и нашето е едно от тях. Богословието е една от най-следваните специалности в университета, не смятам, че няма да има кадри. Ще имаме трудност да обезпечим обучението в началото, но кадри има", убеден е той.
