Вълчев: Литературата е най-мощният инструмент за формиране на национално самосъзнание

25.03.2025 12:31

Литературата от всички предмети е едновременно и най-мощният инструмент за формиране на национално самосъзнание, и развива най-широк комплекс от умения, необходими за 21 век. И двете цели са еднакво важни и ние трябва да осигурим синергията и баланса между тях. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на дискусия, посветена на учебното съдържание по литература в Софийския университет „Св. Климент Охридски".
„Акцентът ни не е поставен само върху математиката и природни науки. Напротив - добрата хуманитарна основа е ключова за подготовката на учениците за пълноценната им личностна и професионална реализация", подчерта министър Вълчев. Те формират най-широк кръг от умения - критично мислене, комуникативност, любопитство, когнитивност и др. „За да бъдат успешни нашите деца в ерата на ефективно взаимодействие между хора и алгоритми, те трябва да бъдат повече хора", каза още той.
Според него часовете по български език и литература могат да бъдат увеличени. „По-добрата и широка хуманитарна основа ще направи децата по-пригодни за следващите десетилетия, в които ще живеят", подчерта министър Вълчев. Той отбеляза още, че когато се освободи пространство за повече часове, ще могат да бъдат включени и повече съвременни автори в учебното съдържание по литература.
В дискусията, организирана от Факултета по славянски филологии към СУ, участваха ректорът на университета проф. Георги Вълчев, деканът на факултета проф. Амелия Личева, заместник-министърът на образованието и науката Емилия Лазарова, актрисата Снежина Петрова, писателят Захари Карабашлиев, университетски преподаватели, учители и др.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>