Галин Цоков ще открие най-мащабното събитие за училищни иновации

10.12.2024 09:00
Министърът на образованието Галин Цоков СНИМКА: 24 часа

Служебният министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков ще открие първия по рода си Национален форум "Лаборатории за иновации". Най-мащабното събитие за училищни иновации в България започва в 9:30 ч. днес, 10 декември (вторник) в зала 6 на Националния дворец на културата (НДК), съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката (МОН).

Фокусът на събитието е изцяло върху иновативните подходи на преподаване и как те се превръщат в двигател за развитие на образователната система, предаде БТА. 

На форума ще бъдат представени крайните образователни продукти, създадени в първите пет успешни лаборатории по Националната програма "Иновации в действие".

Училищните лаборатории за иновации се изпълняваха от пет образователни институции - домакини, като в работата към всяка една от тях се включиха по десет партниращи училища. Така в инициативата се включиха над 55 училища, които изработваха и прилагаха иновационни подходи в българското образование, поясняват от МОН.

Лабораториите са в различни тематични направления - "Предприемачество и финансова грамотност", "Екология и зелена енергия", "Проектно базирано обучение и интегрирано знание", "Позитивно образование и личностно развитие" и "Образователна интеграция и гражданско образование".

Дейностите се изпълняваха от 108-о Средно училище (СУ) "Никола Беловеждов" в София, от Основното училище (ОУ) "Петко Рачов Славейков" във Варна, от Природо-математическата гимназия (ПМГ) "Яне Сандански" в Гоце Делчев, от Второ основно училище "Петко Рачов Славейков" в Стара Загора и от Основното училище "Неофит Рилски" в село Дерманци. Успешното им изпълнение е в резултат от екипната работа на педагогическите специалисти от иновативните училища и външни експерти - научни консултанти.

"Училищни лаборатории за иновации" се организира по Националната програма на МОН "Иновации в действия". За първи път по програмата иновативни училища в страната, работиха съвместно, изготвяха проекти и обменяха идеи в конкретни тематични направления.

На събитието за приемственост ще присъстват и екипите на новите шест училищни лаборатории за настоящата учебна година. Те ще могат да се запознаят подробно с работата на колегите си и да обогатят опита си.

Специален акцент в програмата на форума ще бъде и представянето на анализ от проф. Дора Левтерова от Пловдивския университет "Паисий Хилендарски". Анализът ще разгледа развитието на иновационната култура в българските иновативни училища и ще очертае насоките за бъдещо развитие.

Форумът "Училищни лаборатории за иновации" е още една стъпка към утвърждаването на иновативните подходи в българското образование и укрепването на връзките между училищата в страната.

Събитието ще продължи до 15:00 ч. в зала 6 на НДК.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>