Министър Цоков: Над 6800 ученици изучават строителство и архитектура

12.11.2024 11:31
Проф. Галин Цоков

Над 6800 ученици от 8-и до 12-и клас изучават строителство и архитектура. Това каза министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков, който откри дискусия на тема „Намиране и формиране на кадри за бъдещето на строителството: Изграждане на утрешния свят". По думите му подготовката на бъдещите специалисти в сектора е залегнала както в професионалното обучение, така и във висшите училища.

Обучение по строителство и архитектура се осъществява в 31 професионални гимназии, 4 средни училища с професионални паралелки и 6 обединени училища. Общият брой на учениците надхвърля 6800. "Нужни са последователни действия, както за продължаващо увеличение на техния брой, така и за технологичното и иновативното развитие на професиите", подчерта проф. Цоков. „Много важна стъпка за развитието на професионалното образование и обучение е приемането на държавни стандарти и нови учебни програми, по които бъдещите специалисти да се подготвят", добави той.

Министерството на образованието и науката продължава и с усилията за развитие на дуалното образование. „В момента над 400 ученици в направление строителство и архитектура са в такава форма на обучение, която е със сериозен приоритет при реализацията на учениците. Предстои да стартира втората част на проекта „Домино", който отваря пътя на ефективното дуално обучение", отбеляза проф. Цоков.

Общо 4400 студенти се обучават в професионално направление „Архитектура, строителство и геодезия" в българските университети. Според данни на Рейтинговата система безработицата в това направление е под средното за висшисти в страната – едва 1,62%. Над 77% от завършилите работят на позиция, изискваща висше образование, което отново е над средното ниво за завършилите висше образование.

„През тази година ще стартира и нов проект за студентските практики, който има специален модул за дуално обучение. Студентите ще могат да практикуват в реална работна среда и ще имат възможност да формират професионалните си умения и компетентности, докато още са на студентската скамейка", добави министър Цоков.

В събитието, което се организира от „24 часа" и „Главболгарстрой" се включиха ректори, представители на бизнеса, експерти и др.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>