Ветеринарни лекари и зооинженери от първия старозагорски випуск гостуваха на Тракийския университет

29.09.2024 11:22 Ваньо Стоилов
Гостите разгледаха с интерес музеите на Университета. Снимка: Тракийски университет
Обща снимка на завършилите през 1979 година - първият старозагорски випуск ветеринарни лекари и зооинженери Снимка: Тракийски университет

Ректорът на Тракийски университет проф. Добри Ярков посрещна в старозагорското висше училище доайените от випуск '79 – първите ветеринарни лекари и зооинженери, дипломирани в Града на липите, съобщават от университета. На вълнуващата среща с над 30 представители на випуска от цялата страна и чужбина присъства и деканът на Ветеринарномедицински факултет – доц. Иван Фасулков.

"Изминаха 50 години от онзи миг, когато за първи път прекрачихме прага на Алма-матер в Стара Загора, когато старозагорци искаха да се срещнат със студенти, доценти и професори." – разказа с изключителен трепет  един от гостите, проф. Иван Борисов. – "Много се направи в онези години, за да се превърне Стара Загора в университетски град. С едно постановление от май 1974 г. ние бяхме пребазирани тук - тогава нямаше сграда, нямаше общежитие, нито студентски стол. В продължение на 5 години ние пребазирахме катедра по катедра, но и учехме упорито. И наистина, в продължение на тези 45 години след нашето дипломиране ние се доказахме в практиката като успешни професионалисти."

За гостите бе особено вълнуващо  да узнаят, че днес по техните стъпки в Тракийски университет „вървят" повече от 10 000 студенти от над 60 държави от целия свят, които се обучават в различни сфери на науката и знанието. "Към днешна дата нашият университет е един от лидерите на висшето образование в страната." – заяви проф. Ярков и допълни: "Два от факултетите ни – Аграрният и Ветеринарномедицинският, са с над 100 годишна история, но ние не спираме да мечтаем и стартираме нов факултет по дигитални и зелени технологии. Защото ако не гледаме уверено в бъдещето, няма как да растем и да се развиваме!"

По време на визитата гостите с интерес разгледаха университетския кампус и бяха впечатлени от обширната материална база, в която се обучават днешните студенти. Модерният Академичен информационен център – дом на централната университетска библиотека - ги „посрещна" с просторни и уютни зали за срещи и събития. Музеят на коня и конния спорт ги изненада със своите уникални експонати, съхранили късчета история от Третото българско царство. С особен трепет те прекрачиха прага на Ветеринарномедицински факултет, в който днес се обучават техните млади колеги. Разгледаха с интерес музея на ветеринарното дело и Анатомичния музей.

Визитата на доайените завърши с обиколка в единствената по рода си в България Университетска ветеринарна болница, която предлага 24-часова грижа за пациенти от цялата страна.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>