МОН: Приключи оценката на всички 2245 проектни предложения за изграждане на училищна STEM среда

17.07.2024 13:34
Класна стая СНИМКА: МОН

Всички 2245 предложения за изграждане на училищна STEM среда вече са оценени от екипа за изпълнение на инвестиции по Националния план за възстановяване и устойчивост в Изпълнителна агенция „Програма за образование".

Предстои да бъдат финализирани и всички административни процедури за сключване на договорите за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ по процедура BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда".

Информация за сключените договори с крайни получатели по процедурата може да намерите тук:

https://sf.mon.bg/?go=page&pageId=578

С финансирането по Плана за възстановяване и устойчивост всяко българско училище ще разполага със STEM кабинет. В тях учениците ще придобиват конкретни умения, което е ключово за промяната в образователната ни система. Изграждането на първите STEM кабинети вече е в ход, като крайният срок да бъдат изградени такива във всички училища е юни 2026г.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>