Изграждат център за енергетика и високи технологии във Враца

18.06.2024 14:31
Галин Цоков Кадър: БНТ

Министерството на образованието и науката подкрепя мащабен проект за създаване на Център за енергийно развитие и нови науки (ЦЕРНН) във Враца. Предвижда се да бъдат изградени технологична гимназия, университетски корпус, център за развойна дейност и кампус с общежития. Днес проектът бе официално представен в Народното събрание от кмета на Враца Калин Каменов, а министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков декларира институционална подкрепа за изпълнението му.

Целта е в бъдещия център да се подготвят специалисти в областта на енергетиката, компютърните науки и новите технологии. Заедно с това ще се провеждат и научни изследвания и ще се работи заедно с бизнеса за преодоляване на недостига на подготвени кадри в тези ключови за България сектори. Бъдещата Регионална технологична гимназия се планира да бъде открита за учебната 2025/26 г. Тя ще привлича ученици от цяла Северозападна България, на които ще бъдат осигурени общежития. Предвижда се създаване на индустриална зона, където завършилите специалисти ще могат да се реализират. Паралелно с това те ще имат възможност да продължат образованието си в корпусите на Софийския университет и Техническия университет-София, които ще бъдат открити в центъра. Изградени ще бъдат и детска градина, и спортен център, така че да се осигурят условия за професионална реализация и живот.

„Това, което предлагате като местна власт, е един нов модел за развитие на образованието. Образованието в съвременния свят е холистично. В него се преплитат детски градини, училища, университети, развойни научни звена, които работят съвместно и дават цялост в развитието на съвременното образование", посочи министър Цоков. Той даде пример с ЦЕРН в Швейцария, където освен научна инфраструктура има и технологично училище и образователен център.

Министър Цоков заяви, че МОН припознава и ще подкрепя проекта, защото той е не само местен, а и национален. В него са съсредоточени много от политиките, които могат да подобрят както средното образование, така и висшето образовани и научните изследвания в България, обясни той.

Като особено важно проф. Цоков определи създаването на технологичната гимназия. По думите му това е политика, за която има натиск и от страна на бизнеса. „С технологичните гимназии в София, Правец, Бургас, Стара Загора, Варна и тази, която се предвижда да се изгради във Враца, в България вече ще има разпределение на такъв тип училища, които ще подготвят кадри за професиите не само на настоящето, но и на бъдещето. Заедно с това те ще подготвят специалисти, около които след това ще може да се развие бизнесът", посочи министърът.

По думите му бъдещият център във Враца ще стане и естествен регионален STEM център. В него ще се подготвят специалисти, които ще помагат за масовото развитие на STEM обучението в страната.

Проектът за Център за енергийно развитие и нови науки се предвижда да се реализира със средства по проект за Интегрирано териториално развитие. По време на срещата подкрепа за него заявиха представители на бизнеса, академичните среди, министерствата на енергетиката, икономиката и индустрията, иновациите и растежа и народни представители.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>