Галин Цоков: Образователната ни система търси възможност да бъде все по-адекватна

01.06.2024 09:41
Галин Цоков Кадър: БНТ

Нашата образователна система търси възможност да бъде все по адекватна. Това каза служебният министър на образованието Галин Цоков в предаването "Денят започва с Георги Любенов" по БНТ. 

"Опираме основно пак до учебните програми и тяхната голяма претовареност. Това, което направихме е да търсим възможност по нов начин да се структурират учебните програми. Те да не са фиксирани върху самото знание, а по-скоро върху формирането на компетентност върху учениците", обясни министърът. 

По думите му това ще даде възможност акцентът да се пренесе от усвояване към формиране на умения, което е много важно за съвременното образование.

"Външното оценяване след 4-и клас обхваща може би най-голям брой деца - над 53 хиляди ученика бяха на двата изпита. Мисля, че те преминаха успешно. Има определени проблеми по отношение на една от задачите. Децата трябваше да сметнат нощувките и хранодена на тридневна екскурзия. Мисля, че не ги е затруднило толкова много", коментира Цоков външното оценяване след 4-и клас, което беше през миналата седмица. 

"Смисълът на промяната в нашата образователна система е тя да бъде насочена повече към формиране на умения за живота, а не само за даване на теоретични знания. Те са основата, но на базата на тях трябва да се изгражда отношение на децата към живота около тях", обясни той. 

Министър Цоков обясни, че това не са матури, а външни оценявания. Тук задачата не е да се оцени отделният ученик, а качествата на преподаване в съответното училище и в образователната система. 

"Скъпи деца, учете, играйте и не спирайте да мечтаете. Създавайте приятелства, защото те са най-ценното. А към порасналите деца бих се обърнал със съвет - обичайте повече децата си, защото те са нашето бъдеще", каза още образователният министър. 

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>