Синдикатът "Висше образование и наука" се срещна с Красимир Вълчев

20.02.2025 17:25
СНИМКА: ВОН-КНСБ

Национален браншов синдикат Висше образование и наука (ВОН-КНСБ) проведе работна среща с министъра на образованието Красимир Вълчев, зам.-министър акад. Николай Витанов, главния секретар Любомир Йосифов и директора на Дирекция „Висше образование" в МОН Росица Колева. В разговорите, на които бяха обсъдени необходимите продължаващи и надграждащи реформи в системата на висшето образование, участваха председателят на ВОН-КНСБ проф. Лиляна Вълчева и представителите на синдиката в СУ „Св. Климент Охридски", ТУ-София, ХТМУ, УНСС, УАСГ, НМА, НСА и ЛТУ. Това съобщиха от синдиката на уебсайта си. 

Министър Вълчев очерта основни приоритети и сподели, че за всички тях ще търси и подкрепата на синдиката.

Първи приоритет е прецизното прилагане на методиката на Постановление №64 на Министерския съвет (ПМС-64), както и на останалите постановления за държавния план-прием като важен елемент в Субсидията за издръжка на обучението, в която основен дял заемат средствата за работни заплати.

Обсъдено бе, че е необходимо стратегическо преосмисляне на държавния план-прием. След проучване от страна на МОН е ясно, че трябва да се предвиди стимулиране в някои уникални педагогики, тъй като преподавателите там са малко и са тясно специализирани – например тези с арабски език и други по-екзотични. От друга страна в някои направления, като физическо възпитание и спорт, музика, рисуване се наблюдава голям наплив и там досегашният стимул от страна на държавата трябва да бъде оттеглен. Стимулиране се предвижда и за по-тежки за изучаване специалности в Професионални направления като химични технологии, физически науки и някои други. Като цяло се наблюдава, че предоставената възможност на университетите и от тях към кандидат-студентите да кандидатстват с матурата по БЕЛ, не е най-удачният вариант. Оказва се, че кандидатстването в специалности (главно в инженерните) е от ученици със слаби знания по-математика и системата на висшето образование усеща все повече това. Намалените часове по математика и природни науки за сметка на изучаването на езици дори и извън езиковите гимназии доведе до това, че нашите ученици наистина станаха добри във владеенето на чужди езици, но има дефицит на знанията им по математика и природни науки. Аналогичен е въпросът и за икономическите специалности. Затова трябва добре да се осмисли и намери балансирано решение при кандидатстване с математика, като конкретно за инженерни специалности това да е стимул, а да не води до отлив от кандидати в областта на техническите науки.

Ще се работи и по Постановления 103 и 228. Дискутирано бе, че може да се въведе разпределителна формула както това е за държавната поръчка, тъй като са установени някои девиации от нормалното и трябва да има ясен и точен регламент, за да бъдат изчистени. ВОН-КНСБ информира за внесени сигнали относно такива отклонения в някои висши училища, специално засягащи постановленията за държавния план-прием. Националният синдикат подкрепя усилията за коректно изпълнение на методиката и счита, че трябва да се въведе по-голям контрол. Това мнение многократно и заедно е изразявано с работодателските организации. От МОН увериха, че са провели подобни разговори с други представители (социални партньори от бизнеса, като потребители на кадри) и след анализ ще се преосмисли изпълнението на постановленията за държавния план-прием.

Вторият приоритет е Законът за висшето образование. Обсъдено бе, че трябва да се направи работна група и е необходимо да се регламентира тригодишното обучение за бакалавър. Направено е проучване сред висши училища и има заявена готовност за някои професионални направления.

Трети приоритет е промяна на Постановление на Министерски съвет №328 (ПМС-328) с коефициенти в зависимост от комплексна оценка за качеството на обучението и съответствието му с потребностите на пазара на труда. По него ще се сформира работна група и МОН отправи покана за участие на ВОН-КНСБ, защото става въпрос за критерии и качествени показатели, отнасящи се до формиране на бюджета на ДВУ.

ВОН повдигна и въпроса за Закона за развитие на академичния състав (ЗРАС) и особено за изменения и допълнения в Правилника за неговото прилагане заради постъпили много предложения, заведени дела и отменени от съда текстове от него (конкретно в ПН 4.4). Подчертани бяха някои дискриминационни и ощетяващи моменти, които могат да доведат до нови съдебни дела за други Професионални направления.

ВОН-КНСБ изрази сериозни опасения, свързани с изкуствения интелект. Налага се да се помисли за регламент в ЗРАС и Правилника за неговото прилагане, за да се избегнат някои проблеми, свързани с научното израстване на кадри. Важно е навреме да се направи точна регулация в специфичните закони за висшето образование и науката като се въведе необходима гаранция за научна кариера в контекста на изкуствения интелект.

Социалните партньори ще търсят решение след дискусия с академичната общност по изменения и допълнения в ЗРАС и Правилника за неговото прилагане на по-късен етап.

ВОН-КНСБ обърна внимание на промени в работата на Националната агенция за оценяване и акредитация и за това, че методологията за осигуряване на качеството се нуждае от текущи корекции, заради променящите се ПМС и други нормативни документи. Важният въпрос е свързан с финансирането на Агенцията. За да може системата за осигуряване на качеството да изпълнява адекватно функцията си, е необходимо повишаване на средствата, както за заплащането труда на българските, така и при участие на чуждестранните експерти.

ВОН-КНСБ подкрепи внесените становища от ФСЗ-КНСБ, БАПЗГ, БАПФ и БСЛАФ, които са против намаляване на продължителността за обучението на медицинските сестри и акушерките от четири на три години. Това ще наруши европейските изисквания за качеството на обучението при определения минимум учебна натовареност и ще доведе до сериозни последици за квалификацията и опита на медицинските специалисти.

Във връзка с внесения проект на Бюджет за 2025 г. бе обсъдено и предстоящото постановление, свързано с планираното увеличение на стартовата заплата за асистент (ЗВО, чл.92), че трябва да бъде в рамките на предвидените 10% и в никакъв случай по-малко от договореното.

Поставиха се и въпроси, свързани с актуализиране на Националното споразумение, управлението на ДВУ, ролята на Настоятелствата и мерки за допълнителни дейности в работата на академичния състав с цел повишаване на изискванията и непрекъснат процес на предаване на знания и контрол на придобити компетенции и умения на студентите.

ВОН-КНСБ категорично подкрепи министъра на образованието и науката и за въвеждане на кандидат-студентски изпит по математика, физика и химия, както и за повече експертно и политическо обединение около тези и още няколко реформи и политики, които са важни за висшето образование.

Други от Просветни

При тормоз в училище децата да пишат до директора и в кутията за жалби

Проблемът може да се изплаче анонимно и на националната телефонна линия ДАЗД установила нарушения в 20 училища миналата година След самоубийството на 18-годишния Билгин Алишев

Кандидатстудентската кампания в Академията на МВР започна

Кандидатстудентската кампания в Академията на МВР за учебната 2026/2027 година започна, съобщиха от вътрешното ведомство. Желаещите да станат курсанти във висшето училище могат да избират между три

Засега няма да отнемат лиценза на частното училище “Космос” (Обзор)

Засега няма да се отнема лицензът на частното училище “Космос”, където е учил 15-годишният Александър Макулев - една от жертвите по случая “Петрохан - Околчица”

Състезанието "Аз съм българче грамотно" ще се състои във Второ СУ "Акад. Емилиян Станев"

Състезанието „Аз съм българче грамотно" ще се състои във Второ средно училище „Акад. Емилиян Станев" в София, съобщи Теодора Иванова, заместник-директор на училището, предаде БТА

Кметът на Пловдив награди победителите в първото ученическо състезание по изкуствен интелект (Снимки)

Гениалността в математиката и информатиката е изключителна българска черта, каза Костадин Димитров, който има същото образование  Кметът на Пловдив Костадин Димитров връчи медалите на победителите

>