Красимир Вълчев: STEM пространствата учат децата не само да ползват, но и да създават технологии

30.10.2025 12:47
Откриването на новия STEM център Снимка: МОН

STEM пространствата учат децата не само да ползват, но и да създават технологии. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, който откри нов STEM център с пет технологични кабинета и две учебни зали в ОУ „Двайсти април" – Панагюрище, съобщиха от МОН.

„Колкото по-технологичен става светът, толкова по-важно е децата да разбират природата на технологиите", подчерта министърът. По думите му STEM пространствата променят начина на преподаване и учене, като въвеждат повече експерименти, практически задачи и опити, което повишава и мотивацията на учениците.

Министърът припомни, че първите училищни STEM центрове у нас са създадени преди повече от пет години по национална програма на МОН. „Видяхме как се променят училищата и как расте мотивацията на учениците да учат математика и природни науки – предмети, които винаги са били предизвикателство," отбеляза той. Затова в Механизма за възстановяване и устойчивост бяха заложени средства за изграждане на такива пространство във всяко училище, обясни Красимир Вълчев.

Новият STEM център в ОУ „Двайсти април" е изграден в две основни направления – „Природни науки" и „Математика и информатика". Проектът създава съвременна и интерактивна учебна среда. Учениците работят по широк спектър от предмети – математика, физика и химия, география, технологии и предприемачество. В кабинетите са обособени зони за лабораторни опити, групова и индивидуална работа, както и пространства за проектно обучение.

Общата стойност на реализирания проект е 251 897 лв. Директорът на училището Гергана Врагова съобщи, че са закупени нови лаптопи, интерактивни дисплеи, лабораторни острови, микроскопи - технологии, които ще насърчат любопитството на учениците и интереса им към науката.

В училището през тази учебна година се обучават над 230 ученици.

В община Панагюрище вече са изградени четири STEM центъра, а три нови са в процес на създаване.

Министър Вълчев подчерта, че усилията за модернизиране на образователните институции ще продължат с обновяване на класни стаи и кабинети хуманитарни и обществени науки, езици и изкуства.

В навечерието на Деня на народните будители министърът поздрави българските учители, които утвърждават ценностите на знанието, духовността и човешката доброта.

На събитието присъстваха кметът на Панагюрище Желязко Гагов и началникът на РУО Пазарджик – Дора Дулчева. По-късно през деня заедно с министър Вълчев участваха и в среща с учители и директори от училища и детски градини в общината. Коментираха предложените промени в нормативната уредба, приоритетите в сектора и проблемите, които срещат в работата си.

Други от Просветни

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

Красимир Вълчев откри СТЕМ кабинети в училище в Момин проход

Министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев откри СТЕМ кабинети в Основно училище „Христо Смирненски“ в град Момин проход. Кабинетите са по природни науки, математика

Роботика и киберсигурност ще учат след седми клас в Стара Загора през новата учебна година

На заседание на Комисията по заетост към Областния съвет за развитие в Стара Загора бе обсъден предложеният от РУО "Държавен план-прием по профили и професии в професионалните и профилирани гимназии

>