В 700 училища още текат ремонти, масово изграждат STEM центрове, но годината започва без проблем (Обзор)
Министър Красимир Вълчев: Учениците бързо ще се справят с въвеждане на еврото, имат достатъчна финансова грамотност - учат за бюджет, кредит, приходи и разходи
В 700 училища в цялата страна все още текат ремонти. Това обаче няма да попречи на старта на новата учебна година на 15 септември, увери министърът на образованието Красимир Вълчев от Благоевград в четвъртък.
Общо 1500 училища се ремонтираха това лято. Министърът обясни, че основната част от тези, в които още има майстори, са такива, които изграждат STEM центрове. По прогнозна информация 250 ремонта ще продължат и след началото на учебната година, но малка част от тях ще са цялостни.
Всички училища ще започнат учебната година, макар че при някои това ще бъде на повече от едно място - не в техните си сгради, а в резервни, обясни министър Вълчев. В Пловдив например вече стана ясно, че 2800 ученици ще посрещнат първия звънец извън своите класни стаи.
50 проекта се изпълняват по плана за възстановяване и устойчивост за модернизация на училищната материална база. Училищата у нас са са 2400, а детските градини са близо 2000. Всяка година между 1000 и 1500 се ремонтират. Министърът уточни, че тази година има по-висока активност - в 1480 се извършват ремонти, в 800 са приключили.
В Благоевград министър Красимир Вълчев участва в информационна среща за въвеждането на еврото. Според него учениците ще се справят бързо с този процес, защото имат достатъчна финансова грамотност.
“Финансовите и паричните взаимоотношения са задължителна част от нашия живот. Последните промени в учебните програми са отпреди 9 години. Тогава бяха заложени теми, свързани с финансовата грамотност”, обясни министърът.
В учебните програми по технологии и предприемачество от 5-и до 7-и клас и теми, свързани с бюджет, кредит, приходи, разходи. В 7-и клас децата учат проста лихва, след като са научили процент, след като имат необходимата математическа база, напомни Вълчев.
“Мисля, че в 10-и клас
учат сложна лихва,
има и други теми, свързани с финансовата математика в учебните програми. Те могат да бъдат засилени и ние го предвиждаме при бъдещи промени в учебните програми”, допълни министърът.
Още компетентности са заложени в учебните програми, но проблемът с българските ученици е по-скоро с базовата и функционалната грамотност, а не толкова с финансовата, смята той. За учебниците, в които има задачи за боравене с пари и примерите в тях са с левове, Вълчев каза, че учебниците няма да се печатат предварително с примери в евро.
“Ще има информационни табла и допълнителни информационни материали в училищата. Ще се проведат уроци за еврото или беседа с учениците, така че няма да се налага предварително печатане на учебниците. Аз мисля, че бързо ще се запознаят учениците с новите банкноти и монети”, допълни той.
По повод новия предмет “Религия и добродетели” Вълчев посочи, че
не принуждават никого да учи религия против волята си
“Единственото, което правим, е да разширяваме достъпа до обучение по религия. Такова има и към момента в българската образователна система. Благоевградска област е прекрасен пример за междуетническа толерантност. Децата учат ислям и православно християнство, а след това са заедно и празнуват празници, има взаимно уважение”, отбеляза образователният министър. И добави, че учебните програми ще бъдат така написани, че да акцентират върху възпитанието и общочовешките ценности.