Расте броят на учениците от уязвими групи, които успешно са издържали матурите

26.08.2025 14:08
Увеличава се броят на учениците от уязвими групи, които са издържали матурите Снимка: МОН

Броят на учениците от уязвими групи, които се явяват на Държавни зрелостни изпити (ДЗИ) се увеличава. Нараства броят и на онези от тях, които са ги издържали и имат по-високи резултати.

Това са част от изводите в анализ на Центъра за междуетнически диалог "Амалипе", който от 10 години работи със 79 средни училища и професионални гимназии, голямата част от тях - с ученици от уязвими групи в рамките на програмата: "Всеки ученик ще бъде отличник".

Все повече ученици от уязвими групи не просто издържат матурата по български език, а го постигат със сравнително високи резултати, твърди Теодора Крумова - програмен директор на център "Амалипе".

"Но за съжаление, те са прекалено малко на фона на общата статистика и потъват в статистиката. Има пет ученици, явили се на матурата по български, от които двама ученици имат резултат 4.00 и 4.66. На фона на останалите трима обаче, които са с двойки, общият среден резултат на училището е нисък. Давам пример с конкретно училище. Умишлено не споменавам името на училището, но те не са единици", заяви той.

Близо една четвърт от учениците от уязвими групи заявяват, че ще продължат образованието си във висши училища, посочват от "Амалипе":

"Което също е обнадеждаващ факт на фона на 0,5 процента роми-висшисти, които имахме преди години".

И още изводи от анализа на "Амалипе" – училищата все още се справят с щетите, нанесени от Ковид-пандемията, пише БНР.

Резултатите на изпита за професионална квалификация са високи, а слабите оценки на матурите са концентрирани при учениците, завършили в предходни години.

Други от Просветни

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

Красимир Вълчев откри СТЕМ кабинети в училище в Момин проход

Министърът на образованието и науката в оставка Красимир Вълчев откри СТЕМ кабинети в Основно училище „Христо Смирненски“ в град Момин проход. Кабинетите са по природни науки, математика

>