Богослов: Религията е феномен, има своето място в познанието на децата

08.05.2025 08:03
Десислава Панайотова, експерт "Програми и проекти" в културно-просветния отдел на Светия синод

Религията е феномен и има място в познанието на децата. Където се изучава, има повече търпимост и агресията намалява. Това коментира по bTV богословът д-р Десислава Пулиева. Вчера министърът на образованието Красимир Вълчев представи концепцията за обучението по предмета "Добродетели и религии". Според документа родителите имат право на избор между 3 дисциплини - "Религия - православие", "Религия - ислям" и "Добродетели - етика".

Подкрепям това, че в училище трябва да се засили възпитателната функция, каза още д-р Пулиева.

Според университетския преподавател Цветомир Джерманов не е ясно защо се въвежда предметът, след като всичко заложено в него се изучава и в момента. "Няма дете, което не е чувало за добро и зло. От министерството не дефинират проблема. Нереалистично е предметът да бъде въведен след една година", каза още Джерманов.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>