Държавата ще подкрепя повече висшите училища, които завишават изискванията към студентите

29.01.2025 14:01
Красимир Вълчев

Държавата ще подкрепя повече висшите училища, които завишават изискванията към студентите по време на учебния процес, каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на дискусия с ръководители на катедри, преподаватели и студенти от УНСС, предава БТА.

Това е първото от серия подобни събития, които ще се организират във висшите ни училища и целят да се обсъдят мерки на оперативно ниво за повишаване на качеството и за утвърждаване на имиджа на българските университети, съобщи пресцентърът на МОН.

"Искам заедно да проведем задълбочен разговор за качеството във висшето ни образование", каза министър Вълчев. По думите му много е важно да се въведат мерки за завишаване на изискванията към студентите и същевременно за подкрепа на преподавателите.

"Студентите трябва да учат целогодишно, а не само от изпит на изпит", каза той. Министър Красимир Вълчев акцентира, че системата на висшето образование е единствената, която се финансира на база качеството, като това диференциране ще се увеличи. "

През предходната година за първи път се разпределиха допълнителни средства на база оценка на качеството и това ще е подходът, който ще следваме през следващите години", подчерта той.

Подготвят се промени в програмата за привличане на чуждестранни студенти на МОН, стана известно време на срещата. "Ще променим мерките, които финансираме, за да бъдем много по-видими и активни на пазари, от които можем да привлечем повече чуждестранни студенти", съобщи министър Красимир Вълчев. По думите му заедно с университетите ще се обсъдят добри практики за рекламата ни зад граница в тази област.

В началото на срещата ректорът на УНСС проф. Димитър Димитров благодари, че серията от дискусии с университетските преподаватели започва от УНСС и подчерта важността на направените промени за увеличение на заплащането на университетските преподаватели през предходната година. Той подчерта нуждата от повече подкрепа към университетите за обновяване на материалната база и продължаване, и разширяване на националната програма на МОН за саниране, ремонт и обзавеждане на студентските общежития.

Както писа БТА, днес живеем в отворен свят и студентите могат да избират да учат в други страни, и ще трябва да подпомагаме, подкрепяме, да създаваме репутация на българската система на висшето образование и репутационният фактор е най-важен. Там, където има добра репутация, едно висше училище свети по-силно на радара на все по-глобализиращото се, все по-международното висше образование. Това каза министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на деветата церемония за връчването на "Академичните оскари" - отличия за университетите, които са първи в рейтинга на висшите училища по професионални направления, организирана от вестник "24 часа".

Висшето ни медицинско образование е най-конвертируемото, каза тогава министър Вълчев и изброи с какво може да се подобри репутацията на българското висше образование - чрез продължаване на инвестирането и да имаме добри преподаватели, добри школи и добри катедри. Трябва да се концентрираме върху силните професионални направления и всяко едно българско висше училище има силни професионални направления, отбеляза образователният министър. Той добави, че трябва да се инвестира в преподавателите, като такава крачка беше направена през миналата година, и така могат да се мотивират най-добрите студенти да се включат в академични професии, и така ще имаме добро висше образование, добри катедри и ще имаме по-висока репутация, заяви тогава министър Красимир Вълчев.

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>