Проф. Амелия Личева е новият декан на Факултета по славянски филологии на Софийския университет

20.11.2023 14:59
Проф. Амелия Личева

На състояло се Общо събрание проф. дфн Амелия Личева беше избрана за декан на Факултета по славянски филологии на Софийския университет "Св. Климент Охридски" със 114 гласа "за" от общо 120. Това съобщи пресцентърът на висшето училище.

Амелия Личева е възпитаник на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Завършила е българска филология през 1991 г., а през следващата година печели редовна докторантура в Катедрата по теория на литературата. Неин научен ръководител е проф. Никола Георгиев. Специализирала е в Централноевропейския университет в Будапеща. От 1993 г. е хоноруван асистент по теория на литературата, а от 1997 г. е щатен преподавател в същата катедра. В последните осем години е била ръководител на Катедрата по теория на литературата и заместник-декан по международната дейност, и е отговаряла за магистърските програми във факултета. Ръководител е на магистърската програма "Преводач-редактор".

Научните й интереси са в сферата на световната литература, връзките на литературата с другите изкуства и сфери на хуманитаристиката, културните изследвания, антиутопиите, съвременната българска литература. Автор е на теоретичните книги: "Истории на гласа" (2002), "Теория на литературата" (в съавторство, 2005), "Гласове и идентичности в българската поезия" (2007), "Политики на днешното" (2010), "Кратък речник на литературните и лингвистичните термини" (в съавторство, 2012), "Литература. Бинокъл. Микроскоп" (2013), "Световен ли е "Нобел"?“ (2019), "Теория на литературата. Новият век" (2021).

Амелия Личева е и поетеса, и литературен критик. Публикувала е стихосбирките: "Око, втренчено в ухо" (1992), "Втората Вавилонска библиотека" (1997), "Азбуки" (2002), "Моите Европи" (2007), "Трябва да се види" (2013), "Зверски кротка" (2017), "Потребност от рециклиране" (2021). Нейни стихове са превеждани на много езици: английски, френски, немски, италиански, испански, полски, словашки, хърватски, унгарски, арабски, гръцки, турски. Цялостна нейна стихосбирка в превод на френски език излезе през ноември тази година във Франция.

Главен редактор е на "Литературен вестник", редактор е в списание "Литературата". Член е на редколегията на списание "Чуждоезиково обучение". Член е на Международната асоциация по сравнително литературознание. Носител е на отличията "Златен лъв" за издателски проект за тома "Теория на литературата: от Платон към постмодернизма", Почетен знак на Столичната община (2007 г.), Рицар на книгата на Асоциация "Българска книга" в категорията "Печатни медии - вестници и списания" за 2016 г. Носител е на наградата "Христо Г. Данов" за 2018 г. в раздела "За представяне на българската книга", както и на Първа награда в раздела "Хуманитаристика" на "Портал Култура" за 2020 г. Като поетеса е носител на Националната литературна награда "Биньо Иванов" за принос в развитието на българския поетически синтаксис за стихосбирката "Зверски кротка" и на Националната награда "Константин Павлов" за "Потребност от рециклиране".

Други от Просветни

Разкриват специалности по киберсигурност и разработка на софтуер в средните училища в Пловдив

За учебната 2026/2027 година са предвидени 21 паралелки в дуална форма в общините Асеновград, Куклен, Пловдив, Първомай и Съединение Нови специалности в сферата на информационните технологии

Учители от Търговище питат защо са завишени нормативите на педагогическите специалисти и броя на учениците в паралелките

Недостигът на млади учители, завишените нормативи, натоварените паралелки и забавеното изпълнение на ангажимента за 125% от средната работна заплата се превърнаха в най-острите теми на кръглата маса

500 нови ресурсни кабинета в детски градини и училища са оборудвани по проекти на МОН

500 ресурсни кабинета са оборудвани с финансиране по проектите „Силен старт" и „Успех за теб" на МОН. Подкрепата за приобщаване на децата със специални образователни потребности

Русе отново стана сцена на едно от най-значимите кариерни събития за младежи

Петото издание на форума за кариерно ориентиране „А сега накъде" събра днес в Русе ученици, родители, образователни институции и утвърдени професионалисти от различни сфери с една обща цел – да

Образователното министерство предлага изкуственият интелект да се включи в учебните предмети

Използването на изкуствения интелект (ИИ) от учениците да бъде заложено във всички учебни предмети, за да натрупат умения, които ще им помогнат да си служат с него разумно и да усвоят компетентности

>