ЮНЕСКО препоръча: Да се забранят смартфони в класната стая

30.07.2023 22:31
Снимка: Pixabay

Организацията на ООН за образование, наука и култура препоръча в доклад, разпространен тази седмица, да се забрани използването на смартфони в класните стаи. Според ЮНЕСКО интензивното използване на технологии в образованието въздейства отрицателно на представянето на учениците и студентите и увеличава ситуациите на прекъсване на преподаването.

По-малко от една четвърт от страните забраняват използването им в училищата, не са много и страните, опитващи да въвеждат някакви регулации, предаде "Дневник".

Авторите на доклада казват, че по-старите модели мобилни телефони и дори радиолекции играят незаменима роля в обучението в бедните държави, където разстоянията до училищата са големи или има сезони от годината, когато трудно се стига до тях.

Други от Просветни

Академията по национална сигурност в Пловдив дипломира първия си випуск

На тържествено събрание в Академията по национална и информационна сигурност (АНИС) бяха връчени дипломите на абсолвентите от випуск 2026 година, завършили образователно-квалификационните степени

Сергей Игнатов: Споразумение за преподаване на украински език в България няма

"Споразумение за преподаване на украински език в България няма", това каза в предаването "Денят започва с Георги Любенов" по БНТ служебният министър на образованието Сергей Игнатов

С европроект училища и детски градини в Добричко връщат отпаднали деца

25 деца и ученици са записани в училище през първия период на проекта „Образовани днес, успешни утре", съобщават от Регионалното управление на образованието в Добрич

ВАС отмени метода за оценка и акредитация на университетите в България

Върховният административен съд отмени Методиката за изчисляване на оценка, приложение № 1 към Правилата за оценяване и гласуване при провеждане на процедури за оценяване

Синдикат „Образование“ подкрепя въвеждането на „Добродетели и религия“

Синдикатът „Образование“ към КТ „Подкрепа“ подкрепя въвеждането на учебния предмет „Добродетели и религия“, защото българското училище има нужда не само от знания, но и от ценностна система

>