Министър Николай Денков с урок за солната киселина пред седмокласници в Каспичан
Какви са физичните и химичните свойства на солната киселина? Как тя си взаимодейства с метали, с медния оксид и натриевата основа? Каква е нейната задача в стомаха и защо не го разяжда? Тези и други въпроси изясни урокът за солната киселина, който министърът на образованието и науката акад. Николай Денков представи пред седмокласниците от Средното училище "Панайот Волов" в град Каспичан. Това съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката.
Министърът, който е професор и доктор на науките по физикохимия, и учителят по химия Калин Колев показаха на учениците как се проверява киселинният характер на солната киселина. Седмокласниците разбраха как се използват реактиви за откриване на различни вещества. Акад. Денков обясни разликата между "вкусните" и опасните киселини. Децата чуха и за "царската вода" - смес от азотна и солна киселина, която може да разяде дори златото.
Акад. Денков обясни на учениците колко важна суровина е солната киселина в химическата и фармацевтичната промишленост. Тя е основен реактив във всяка лаборатория. Употребява се в производството на лекарства и витамини, за създаването на багрила и изкуствени влакна, при обработването на кожи и почистването на метални повърхности, както и в препаратите за растителна защита.
В Средното училище "Панайот Волов" в Каспичан често гостуват преподаватели отвън. Училището си сътрудничи с Националния военен университет "Васил Левски" във Велико Търново и с Шуменския университет "Епископ Константин Преславски".
Средното училище "Панайот Волов" е единственото за общината училище с обучение до 12-и клас. То е средищно, в него се обучават 226 ученици на една смяна. Има паралелки с профилите "Софтуерни и хардуерни науки", "Хуманитарни науки", "Природни науки" и "Предприемачески".
Училището работи по европейски проекти и национални програми, сред които са "Подкрепа за успех", "Равен достъп до училищно образование в условията на кризи", националните програми "Информационни и комуникационни технологии в системата на предучилищното и училищното образование", "Иновации в действие" и "Без свободен час".